« Si vous trouvez que l’Education coûte cher, essayez l’ignorance ! »
La découverte de l’enfant – Pédagogie scientifique Tome 1
« N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur. Alors apprenons-leur plutôt à s’adapter. »
Près d’un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d’autorité évoluent, l’exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure.
La découverte de l’enfant fut publié pour la première fois en 1926. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, Maria Montessori évoque en particulier l’expérience fondatrice de la Maison des enfants, une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d’une pédagogie où la préparation du milieu est la clef d’une éducation, d’une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance.
La découverte de l’enfant est un ouvrage indispensable à tous les parents.
La pédagogie Montessori expliquée en vidéo
Également de Maria Montessori
L'enfant reste le texte de référence de Maria Montessori et la meilleure introduction à sa pédagogie sur le respect de la personnalité de l'enfant.
Page(s) en lien avec cet article :
Également de Maria Montessori
Approfondissements, le Tome 3 de la pédagogie Montessori expose les principaux développements pédagogiques de l'enfant dans toutes les matières.
Articles récents
Qu’est-ce que l’hypnose ?
Jusqu’où ira l’urbanisation du monde
Préserver les communs
Pose-toi les bonnes questions !1
